Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Никто слезам не верит

Тридцать лет назад я учился в Московском институте радиотехники, электроники и автоматики. В нашей группе из 30 человек было всего 3 девушки. Тогда я думал, что просто кибернетика — не совсем женская профессия. Потому и девушек мало.

Однако спустя годы, записавшись в бассейн возле Высшей школы тогда еще милиции, я всё понял. Там прямо у входа можно было ставить ассистентов режиссеров, охотников за фотомоделями и прочих продюсеров. Потому что количество совершенно роскошных девушек в милицейской форме было абсолютно запредельным.

Вряд ли профессия следователя более привлекательная, чем профессия программиста. Значит, они шли туда не за профессией. Тридцать лет назад, еще до всякого интернета и бума дот-комов программист не был выгодной партией. А вот перспективный милиционер уже был. Ну, если повезет, конечно, милиционеру.

Это лирическое вступление я сделал для того, чтобы вы глубже прочувствовали то, о чем сообщает нам The Wall Street Journal. Оказывается, в Соединенных Штатах Америки последовательно падает количество мужчин, которые обучаются в колледжах и университетах. За последние годы количество студентов стало меньше на полтора миллиона, и 71 процент из них — это мужчины. И если всё таки дальше пойдет, то через еще несколько лет на каждого выпускника американского колледжа будет приходиться по две выпускницы.

Причем что интересно — нет никакой корреляции этого падения с состоятельностью студента. Проблема, как считают авторы исследования — в мизандрИи. То есть — в ненависти к мужчинам, сформировавшейся в студенческой и профессорской среде победившего феминизма. Ну, расовые вопросы я даже не стану упоминать — быть белым студентом в Америке теперь то же самое, что было быть черным студентом в середине прошлого века. Только еще хуже. Черный студент в середине прошлого века хотя бы мог вернуться к своим. Белый студент сейчас к своим вернуться не может, потому что своих у него уже нет.
Американцы не хотят идти в колледжи и университеты, потому что они боятся унижений со стороны студенток и профессорок.

А теперь вернемся к моему лирическому вступлению.

Прекрасные русские девушки идут туда, где могут найти себе перспективного мужчину и вырастить из него условного генерала. Ну или там миллиардера. Зависит от специальности.

Американские девушки делают всё для того, чтобы построить свою жизнь без мужчины вообще.

Исследователям и экспертам предлагается оценить сравнительную перспективность двух этих стратегий.

И, кстати, теперь становится понятно, почему фильм «Москва слезам не верит» завоевал премию «Оскар».

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Есть только миг

Люди очень любят устанавливать разного рода символические границы. Особенно границы между прошлым и будущим. Иногда обусловленные исторически, но в основном все-таки регулярные. Новый год, например. Или, например, день рождения. С одной стороны вроде бы такие же дни, как и все остальные в году. Но накануне таких дней так хочется подвести итоги уходящего периода и построить планы на будущий.

Между тем есть хоть и тоже символическая, но куда как более обусловленная обстоятельствами граница между прошлым и будущим. И это, конечно, первое сентября. Начало учебного года, который радикальным образом меняет уклад любой семьи с детьми школьного возраста. Возвращение из летних отпусков. Наполнение жизнью офисных пространств больших городов. Наполнение обитателей этих пространств заботами о новых проектах, которые начинаются как раз осенью. Пробки на дорогах и очереди в учреждениях.

И, наоборот, замирание жизни в курортных городах и переход их жителей от мобилизационной модели жизни к более упорядоченной.

Когда-то даже Новый год отмечался именно с наступлением осени и это имело важное сельскохозяйственное значение. Праздник Урожая, переход от жизни лета к увяданию осени. То есть — это действительно важная граница, разделяющая условную праздность с условной работой. Или, наоборот, как в курортных городах — условную работу с условной праздностью.

И совершенно удивительно, что столь важный для экономики и культуры день отмечается в нашей стране только как День знаний. То есть — исходя из одного-единственного аспекта. Аспекта начала учебного года.

Но ведь кроме учебного года у нас всех начинается много других самых разных годов. А повода отметить их нет, потому что праздника нет. Ну, разве что подождать до третьего сентября и календарь перевернуть. Но, согласитесь, при всем уважении к великому мему Михаила Шуфутинского, Игоря Крутого и Игоря Николаева — это все-таки суррогат праздника. А хотелось бы чего-то настоящего. А в России настоящее — это официальное.

Впрочем, до того, как поднимать вопрос о введении 1 сентября общенационального праздника перехода от праздности к работе и наоборот, нам необходимо решить ряд еще более актуальных задач.

Сначала, конечно, о четырехдневной рабочей неделе.

А потом уже — что делать, если 1 сентября станет, наконец, выходным днем? Когда учебный год начинать-то?
Что касается меня, то я предлагаю 1-го сентября и начинать. Только условно. В школу не ходить и детей не водить.

Но сам день засчитать всем — и учителям, и ученикам, и родителям.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Карьера

Русская пословица гласит, что не место красит человека. А человек красит место. Но это, как теперь принято говорить в интернете, не точно. Иногда место становится важнее занимающего его человека.

Вот, например, в далеком 1995 году в одном из районов Нижнего Новгорода поступил на работу сотрудник органов внутренних дел. Пришел из армии — и сразу же поступил. И работал на совесть. Красил собой, так сказать, место.

Через два года сотруднику предложили офицерскую должность. Которая, согласно правилам, требовала хотя бы среднего специального образования. И сотрудник подтвердил наличие этого самого среднего специального образования, предъявив соответствующий документ.

И пошла у человека карьера. Младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант. Капитан. И, как венец карьеры — майор. В должности начальника межрайонного отдела Росгвардии.

И вот после 25 лет безупречной службы наш герой решил уйти на заслуженный отдых. А служба безопасности возьми да и проверь его послужной список. И вдруг обнаружилось, что тот самый диплом о специальном среднем образовании, предъявленный майором больше двадцать лет назад, оказался, что называется, купленным в подземном переходе. То есть — поддельным. Ну, тогда так принято было — все свои проблемы решать в переходе.

Без пяти минут пенсионер признал свой подлог.

И вот теперь, внимание, спрашивается вопрос.

А какая разница-то?

Человек служил. Отдал четверть века далеко не самой благодарной работе. Шагал по карьерной лестнице, получал новые звания. То есть — устраивал начальство во всех отношениях.

Но, с другой стороны, он начал свою карьеру в правоохранительных, что важно, органов с подделки документов. Отменяет ли этот проступок всю последующую карьеру этого человека, как юношеские глупости отменяют сейчас долгие и заслуженные карьеры голливудских звезд?

Это весьма интересная для дискуссии тема. Которая становится еще интереснее, потому что фигурант более в органах не работает. И ему вообще нечего предъявить в силу сроков давности.

Правда, можно попробовать лишить его ведомственной пенсии.

Но вряд ли остальные сотрудники органов по всей стране встретят подобное решение с достаточным пониманием.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Разные

Пока белый цисгендерный мир стонет под тяжелой пятой разноцветного мулькультурного феминизма, в некоторых тихих гаванях происходит немыслимое: родители, вступив в сговор с учителями, устраивают раздельное обучение мальчиков и девочек в начальной школе.

«Российская газета», например, пишет, что так происходит в одной из школ Санкт-Петербурга. Еще так происходит в одной из школ Белгородской области. Наверняка и еще где по всей нашей огромной стране.

Оказывается, девочки и мальчики, вы не поверите — разные. Причем не только физически, но и ментально. Девочки, например, быстрее включаются в учебный процесс. Мальчики же, наоборот, начинают соображать тогда, когда девочки уже устают. А все сливки хороших оценок к этому моменту уже собраны девочками. Почему и существует миф о том, что девочки лучше учатся.

Нет, не лучше. Просто если подавать девочкам и мальчикам учебный материал по-разному, то учатся они как раз одинаково. Почему, собственно, родители и учителя устраивают подобные эксперименты по всей стране.

Вы, конечно, спросите — а как насчет социализации и всего такого. А я вам отвечу: раздельно школьники только обучаются. Перемены и всякие внеклассные занятия они проводят совместно. Так что и социализация не страдает.
Ну то есть разумных аргументов в защиту такого как бы раздельного обучения предостаточно.

Есть, конечно, аргументы и против: все же, совместное обучение, при всей разности мальчиков и девочек, как раз и дает им возможность осознать эту разность во время совместной деятельности. В будущем и при создании семьи такое знание пригодится. Впрочем, даже экспериментаторы это понимают и обучают раздельно только до выпускных классов. А дальше уже как обычно — все вместе.

Словом, всё довольно разумно. Есть аргументы такие, есть аргументы другие, есть поиск компромисса при участии всех заинтересованных.

Но когда я читал про эту идеальную в моем понимании картину мира меня не оставляло ощущение некоторой парадоксальности происходящего. Ведь те самые радикальные феминистки, тяжелая поступь которых содрогает более прогрессивные земли, тоже мечтают о мире, где не будет вот этих вот цисгендерных гадов. Однако готовы ли они принять аргумент о том, что женщины и мужчины отличаются друг от друга не только физически, но и ментально? Ведь именно в силу этого аргумента в консервативных странах и создают элементы того самого, вожделенного мира, воспетого в одной известной польской кинокомедии.

Когнитивный диссонанс получается.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Из говна печеные

Новости про искусственный интеллект сыпятся, как из рога изобилия. Кажется, ученые только и думают, чему бы еще обучить на больших наборах данных свои нейронные сети. А обучить можно как хорошему, так и плохому. Причем плохому необязательно обучать специально. Все помнят знаменитый чат-бот от корпорации Microsoft, который обучался на сообщениях своих подписчиков. И в считанные дни воспринял от них идеи нацизма, человеконенавистничества и всего такого. Нет, подписчики вовсе не исповедовали все эти плохие идеи. Они просто ставили ответный эксперимент.

Теперь же ученые объявляют о том, что искусственный интеллект научился выдвигать, внимание, гипотезы. То есть, делать то, что всегда было непререкаемым достоянием разума. Пока только в узких областях математики — но, тем не менее, это гипотезы. Искусственный интеллект их формулирует и ищет им доказательства. То есть, делает то, что раньше делали ученые с университетским образованием, желающие получить ученую степень.

А вот вам еще новость: ученые заявили, что искусственный интеллект, ранее использовавшийся для написания статей в газету The Guardian, внезапно проявил способность писать студенческие курсовые работы. Не идеальные, на троечку — но все таки настоящие курсовые работы, за которые ставят зачет. Ну, как любая статья в газете The Guardian.

И вот вам еще вишенка на торт: в текстовом редакторе Word уже в этом месяце появится функция, внимание, предсказывающая текст, который вы хотели бы написать.

А теперь просто представьте себе, как радикально в ближайшие месяцы изменится рынок вот этого вот всего. Ведь раньше как было? Студент или школьник набирал в поисковой системе слова «курсовая на такую-то тему». После чего скачивал найденный текст и отдавал на проверку под собственным именем. А учитель, проверяя работу, набирал в поисковой системе те же самые слова и сравнивал.

И даже специальные эксперты в организациях по борьбе с плагиатом искали в диссертациях чиновников и депутатов совпадения с другими диссертациями.

Что теперь будут делать все эти мракоборцы, если даже общедоступный Word будет предсказывать тексты, которые вы хотели бы написать? Основываясь, разумеется, на том, что вы писали до этого. А уж искусственному интеллекту, который не только производит уникальные тексты, но еще и может, снова внимание, самостоятельно поставить научную задачу и решить ее — тут вообще нечего противопоставить.

Как и объяснить человечеству, зачем теперь нужны все эти британские ученые. И кому мы теперь будем вручать Шнобелевские премии.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Генерал Мороз

Мороз и солнце; день чудесный, — писал Александр Сергеевич Пушкин, — Еще ты дремлешь, друг прелестный. Проснись, красавица, проснись.

Ну, проснуться-то дело нехитрое. Но дальше надо вылезти из под одеяла. А за окном, как уже было сказано выше, мороз. И никакого вам центрального отопления. И нет никакого сомнения, что красавица вылезала из под своего одеяла. И шла умываться остывшей водой.

Потому что человек ко всему привыкает. Он привыкает жить в холоде — но, точно так же, он привыкает жить в тепле. И сколько бы Грета Тунберг ни пугала нас глобальным потеплением, мы к нему уже, в общем, привыкли. А от таких морозов, какие случились нынче в центральной России, соответственно, отвыкли. И, в отличие от Пушкинской красавицы, из-под одеяла вылезать не хотим. Даже несмотря на наличие центрального отопления.

А ведь приспособленность к холоду — это наша стратегическая национальная особенность. Межконтинентальные ракеты с подводными лодками, конечно, вселяют спокойствие. Но куда как большее спокойствие нам всегда вселял тот самый Генерал Мороз. От которого мы теперь, получается, сами отвыкли.

В городе Апатиты Мурманской области, где я родился, бывало, при сильных морозах отменяли занятия в школах. После чего освобожденные от занятий школьники немедленно шли на улицу гулять. В мокнущих шерстяных пальто и ботинках «прощай молодость». Катались на санках и валялись в снегу. В дом после этого родители не пускали, а выдавали в дверях веник, коим весь налипший на эти шерстяные пальто снег следовало очистить. И это никогда не было неудобством. Потому что это всегда было весело.

Теперь же три дня холода — это целое приключение. Заведется ли машина? Не замерзнет ли где чего? А уж современная одежда по сравнению с той, в какой мы гуляли тридцать пять лет назад, технологически напоминает космический скафандр. Плюс согревающая антиковидная маска.

Конечно, есть люди, которые даже в такие морозы ныряют в крещенскую прорубь. Но в общем и целом мы, разумеется, стали теплолюбивее. Мы стали такими европейскими-европейскими. Мы поверили Грете Тунберг. Мы разучились быть пушкинской красавицей.

И когда природа раз в несколько лет напоминает нам о том, что мы — русские, и о том, что мороз и солнце — это чудесно — то спасибо природе хотя бы за такое напоминание.

Чтобы руки, как говорится, помнили.

И ноги, разумеется, тоже.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Что в мужестве тебе моем

Мой институтский преподаватель по математической статистике говорил так: «График может быть любым. Главное — чтобы не было внутреннего протеста».

Эту мудрость я пронес через года. Через всю жизнь. И даже хрестоматийный пример, утверждающий, что по результатам проведенного в интернете опроса, 100% опрошенных пользуются интернетом, лично у меня никакого внутреннего протеста не вызывает. К пуговицам вопросы есть? Нет.

Так с и опросом о критериях мужественности, который российские социологи решили провести исключительно среди мужчин. А там сами понимаете: сам себя не похвалишь — никто не похвалит.

Впрочем, надо отдать должное российским мужчинам — только 56% из них посчитали себя настоящими мужчинами. 13% процентов считают главным признаком настоящести мужественность — что бы это ни значило. По 11% набрали порядочность и ответственность. По 9% — физическая сила и смелость. Самостоятельность и справедливость значимых результатов не показали.

Это, конечно, поразительные результаты. Во многом объясняющие столь высокий уровень разводов в нашей стране. Ибо что нужно женщине от мужчины? Женщине от мужчины нужна надежность. А когда только десятая часть мужчин считают порядочность и ответственность необходимым качеством для мужчины — что уж тут удивляться тому, что такие мужчины женщинам не нужны. Вот и получается, что на 100 заключенных браков у нас приходится 65 разводов. А еще 30 лет назад их было всего 42. А 70 лет назад — вообще только четыре. Четыре развода на сто заключенных браков!

И это только то, что фиксирует официальная статистика. Без учета тех союзов и расставаний, которые не были посчитаны органами регистрации гражданского состояния.

Почему это так и что с этим делать не очень понятно. Многие, конечно, скажут, что всё дело в воспитании и образовании. Вот когда на уроках труда в школе делали табуретки, а потом все служили в армии — было иначе. А сейчас вообще возраст, позволяющий отнести человека к молодежи, повысили до 35 лет. Так он и будет до 35 лет относиться к себе как с молодежи. А молодежи свойственно именно что отсутствие всякой ответственности — ибо ответственность за молодежь несут кто-то другие. Сначала родители, потом институт или завод, потом еще кто-то.

Не понятно только, что все это время делать женщине, которая ждет от мужчины надежности. Репродуктивный возраст-то — он не вечный.

Впрочем, о том, считается критериями женственности мы наверняка узнаем ближе к 8 марта.

Разумеется, от самих женщин.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Мама, я блогера люблю

Каждая профессия рождается из энтузиазма первопроходцев. Причем иногда энтузиасты даже не предполагают, что они прямо сейчас изобретают профессию. Первый блог, например, появился почти 30 лет назад, а само слово «блог» — только через пять лет после этого. Первый русский блог тоже появился до появления термина, и имя того первого блогера теперь помнят только те, кто его тогда читал. Денег это, разумеется, никаких не приносило, а объемы аудитории исчислялись двухзначными числами.

Теперь — всё иначе. У успешных блогеров миллионы подписчиков, миллионные же доходы, а образ жизни подобен образу жизни рок-звезд семидесятых. Ну, не у всех, конечно. Но в общем.

И вот социологи публикуют результаты очередного исследования, согласно которым большая часть опрошенных считают, что блогеры ведут свои блоги только ради зарабатывания денег. То есть, отныне блогер — это профессия. Можно, конечно, и на токарном станке точить в свое удовольствие. Но это не отменяет того факта, что большинство токарей в мире работают за зарплату.

А там, где деньги и большая аудитория — там, разумеется, множество подозрений. Больше половины опрошенных считают, что блогеры завышают объемы своей аудитории. Почти половина считает, что блогеры обязательно на кого-то работают. А подавляющее большинство опрошенных — 75% — не хотели бы, чтобы их ребенок был блогером.

Но ведь 25%, получается, уже как бы не против. И если работа блогера становится всё более и более профессиональной — значит, скоро появится потребность в профессиональном обучении блогеров. Не все вот эти вот лекции и курсы тех, кто так и не научился зарабатывать без чтения лекций и проведения курсов — а нормальные, методически проработанные в министерствах и ведомствах программы среднего специального образования. А то и высшего — ну почему бы и нет? И диплом со специальностью «блогер».

Ну и, соответственно, популярная эстрадная песня со словами: «Мама, я блогера люблю».

А потом появится «Союз блогеров России» и звание «Почетный блогер Российской Федерации». А потом и сами блогеры будут не хотеть, чтобы их дети становились какими-нибудь, скажем, стримерами. Потому что блогер — это надежная, уважаемая профессия. А стример — это преходящее поветрие, которое скоро выйдет из моды.

А дети-стримеры будут смотреть на родителей-блогеров и напоминать им о том, что когда-то все дети хотели быть космонавтами. А теперь — не хотят.

Если, конечно, эти дети-стримеры будут знать хоть что-нибудь про космонавтов.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Культурный код

Каждый человек с рождения разбирается как минимум в трех вещах: в том, как нужно лечить все болезни, в том, как нужно играть в футбол и в том, что и как нужно преподавать в школе.

И вот очередной опрос, проведенный одним из интернет-сервисов, показал нам текущий культурный контекст, в котором пребывают граждане нашей страны. Итак, по мнению опрошенных, из школьной программы надо непременно убрать «Войну и мир» и «Тихий Дон». А также «Колымские рассказы» Варлама Шаламова — честное слово, я и понятия не имел, что такое в школе проходят.

Вместо этого прогрессивно настроенные граждане предлагают включить в школьную программу, во-первых, старинный американский фантастический роман «Цветы для Элджернона». А во-вторых, цикл произведений Джоанн Роулинг о Гарри Поттере.

Ну что же, «Война и мир» действительно произведение не из простых. Да и «Тихий Дон» тоже. Толстые, скучные книги, изысканные литературные достоинства которых способны оценить только те, кто уже воспитан на лучших образцах русской литературы. Ну, то есть, прочитать эти романы придется даже и не один раз.

Но эти книги включены в школьную программу вовсе не для того, чтобы школьники могли осмыслить писательское мастерство их создателей. А для того, чтобы школьник запомнил хотя бы тот простой факт, что «Война и мир», а также «Тихий Дон» — два великих _русских_ романа. И когда русский встретит другого русского в любом месте на просторах нашей Вселенной, им не надо будет объяснять друг другу, кто такая Наташа Ростова, а кто такой казак Мелехов. Пусть даже ни один их них не прочитал этих книг до конца. Потому что это реально _очень_ толстые книги. И очень мало кто действительно прочитал их до самого до конца.

В этом, собственно, и состоит смысл культурного кода. И, как ни странно, герои Джоанн Роулинг тоже являются частью культурного кода. Только не русского, а общечеловеческого. И когда человек встретится на просторах Вселенной с другим человеком, им не надо будет объяснять друг другу, кто такой Гарри Поттер.

Но увы, до общечеловеческой цивилизации нам еще весьма далеко. И поэтому американские школьники будут изучать Марка Твена и Маргарет Митчелл. Шведские будут изучать Астрид Линдгрен. Финские — Туве Янссон. А английские вообще Уильяма, понимаете, нашего Шекспира. Да посочувствуем им. Ибо более унылого чтения не сыскать.

А произведения Джоанн Роулинг наши дети и без всякой школы изучат. Хотя бы по кинофильмам.

И именно поэтому человечество на просторах Вселенной не пропадет.

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.

Про глагол и про тире, и про дождик на дворе

Первое сентября 2020 года, наверное, самое странное начало учебного года за всю послевоенную историю нашей страны. Если не считать первоклассников, то все остальные школьники, кажется, просто забыли, что это — школа. В которой они не были несколько месяцев. 

Несколько месяцев не надо было вставать ни свет ни заря. Несколько месяцев не надо было думать о чистоте школьной формы. Несколько месяцев без страха вызова к доске, без школьных конфликтов, без школьной кухни, не сравнимой с семейной. Ну и, разумеется, без школьной романтики. А как объекты романтического внимания изменились за эти несколько месяцев — кто его знает. 

И ладно бы дети просто отвыкли от школы. В конце концов, где три месяца летних каникул — там и пять месяцев карантина. Но ведь никто не обещает возвращения той, привычной школы, которую мы знали до наступления пандемии. Количество новвовведений таково, что их вряд ли без подсказки смогут перечислить сами авторы этих нововведений. Тут и отсутствие общих перемен, и смещенные учебные графики, и ограничение перемещений по школе. И даже отсутствие главного символа обучения как такового — общих звонков. Тех самых общих звонков, после которых по всей школе начинали хлопать двери, а коридоры наполнялись топотом несущихся кто куда детей. Теперь, говорят, так больше не будет. Ни звонков, ни хлопанья, ни топота. А будет одна тишина. С методической точки зрения, наверное, правильно. С точки зрения того самого счастливого детства, о котором потом полагается вспоминать — вряд ли. 

И вы мне, наверное, не поверите, но мои дети и их друзья сейчас живут только слухами о том, что начнется вторая волна и снова введут карантин. Их уст в уста передается магическая дата: «20 сентября». Ежедневно ведется мониторинг новостей, где упоминается эта дата. Удаленная форма обучения стала идеей фикс этих детей, родившихся уже в эпоху развитого интернета. И как бы нам с вами, родителям этих детей и их учителям, ни хотелось традиционных форм, социализации и всего такого — кажется, мир действительно прежним не будет. Просто потому, что наши дети теперь знают — это возможно. А наши проблемы, связанные с удаленным обучением, их совершенно не интересуют.

Впрочем, кто его знает — быть может возвращение обучения в хоть сколь-нибудь привычное русло и разрушит надежды наших детей на сидение на наших шеях. А возвращение к объектам романтического внимания заставит позабыть обо всём. 

Ну и, конечно, вся надежда на первоклассников. Которые еще не знают, как было можно. С чем их и их родителей поздравляю. 

Originally published at <KONONENKO.ME/>. You can comment here or there.